随着技术进步,机器代替人成为一种趋势。从原理上讲,普通机器人属于工具型,是对人手脚运动器官的延展;而智能机器人是对大脑的延伸外加对手脚的替代。如今的机器人不仅可以轻易取代“蓝领”岗位,还盯上了很多“白领”岗位。有专家预测,未来30年内,现有50%的岗位或被机器人取代。智能机器人的广泛应用,不仅是抢人饭碗这么简单,还会引发人类社会深刻的变化,需要及早作出妥善应对。
以往历次工业技术革命初期带来的工人失业,很快会被新出现的岗位弥补并反超。同理,伴随机器人自动化效应,也会有新的岗位出现。当然,这需要人们学习新技能、增强创新创意、人际交往和团队合作能力等,以适应劳动力市场的变化,找到新的调适方式。
尽管如此,智能机器人革命所带来的挑战可能出乎意外:一是智能机器人迅速发展所新增的就业机会可能少于所取代的岗位;二是人类将面对寻找生活意义的“极大挑战”——工作不只为求得温饱,也为找到生活的意义。进入智能机器人时代,如果工作不需要你了,休闲成了一种生活方式,该如何寻找自身定位和生活意义?
此外,有科学家还担心机器人智力超过人类,尤其担心人工智能自行设计、自行发展,会给人类社会带来难以预料的危险。物理学家史蒂芬霍金曾表示,与其担心谁来控制人工智能的问题,人类更应该担心的是,人工智能到底愿不愿意受人类控制。这意味着,既要充分发挥机器人服务人类社会的正能量,又要防患于未然,将人工智能的潜在风险控制在可以承受的范围之内。
总之,机器人是人类创造出的新一代生产和服务工具,可以取代人力完成许多工作,造福人类社会。我们掌握好机器人的性能特长,就可以将其安置在合适的工作岗位上,集中精力专注做好机器人难以企及的工作。这其中重要的对策之一,是有意识地调整教育专业方向,优化人才培养结构;个人也应有针对性地提高自身能力和素质,采取积极的应对措施化解消极因素。